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女王窒息

时间:2025-05-25 20:40:05 作者:“G3联盟”第二届少年创科达人大奖颁奖典礼在香港举行 浏览量:87332

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从教学资源看,注重把涵盖育人主体、场域、内容、形式、方式等多种类型教学资源进行综合运用,改变了传统思政课主要依靠教材、教参、教案等进行教学的状况,在教学资源整合运用上具有以下特征:一是综合性,不仅包括传统的文本、图片、音频、视频、动画等教学资源,而且包括科学精神、工业文化、美丽中国、中华优秀传统文化、乡村振兴等专题实践教学基地,还包括新技术新应用,使得整合化的教学资源更加丰富、生动、形象、立体,更加具有感染性、互动性和可交互性;二是时代性,紧密结合时代发展,关注当前社会的热点、焦点、难点问题,引导学生运用所学理论观察、分析现实问题,培养学生的时代使命感、社会责任感和分析解决问题的能力;三是实践性,注重与实际生产生活相结合,通过沉浸体验、案例分析、情景模拟、分工协作等方式,让学生在实践中学习、体验和运用理论知识,提高其实践能力和综合素质。

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一要在求同存异前提下和平共处,在平等交流过程中融合发展,在相互借鉴基础上共同进步。在人类命运共同体理念指引下,推动落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议,高质量共建“一带一路”。

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